Los huertos familiares como mecanismos para la conservación del conocimiento ecológico tradicional y diversidad biocultural

Abstract

El conocimiento ecológico tradicional es importante debido al uso múltiple de la biodiversidad, además en él convergen aspectos sociales, culturales y ambientales, por lo que favorece la conservación del patrimonio biocultural. Sin embargo, en ocasiones es menospreciado por la ciencia occidental. El objetivo de este estudio fue analizar en tres comunidades rurales del Altiplano Central Mexicano el conocimiento ecológico tradicional que permite el manejo de las especies cultivadas en los huertos familiares, y al mismo tiempo favorece la diversidad biocultural. Mediante investigación participativa se recabó información que contribuyó a la comprensión de los saberes locales para el aprovechamiento de la agrobiodiversidad, la metodología consistió en talleres participativos que facilitaron el diálogo de saberes acerca de los elementos que intervienen en el conocimiento ecológico tradicional. Los datos obtenidos fueron complementados con observación participante y entrevistas informales sobre las actividades realizadas para el cuidado de los agroecosistemas. Los resultados ayudan a entender el proceso de construcción de los conocimientos, la relación con el contexto sociocultural, así como el vínculo con las condiciones ambientales como el clima, suelo y topografía. Los saberes locales en estas localidades son complementados con conocimiento técnico, a partir de esto, las personas adaptan e innovan en las prácticas y técnicas que propician el cuidado, así como el mejoramiento de los agroecosistemas.