Resiliencia y Autoestima en adolescentes de educación media superior de Toluca, Estado de México

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue relacionar el nivel de resiliencia y el nivel de autoestima en adolescentes de 15 a 18 años, de educación media superior de Toluca, Estado de México. También se indago el nivel de resiliencia y autoestima que tienen los alumnos de nivel medio superior y se realizó una comparación para identificar si hay diferencias entre hombres y mujeres respecto al nivel de resiliencia y de autoestima. La resiliencia es la capacidad para adaptarse y ajustarse a través de la combinación y/o interacción entre los atributos del individuo (internos) y su ambiente familiar, social y cultural (externos), que lo posibilitan para superar el riesgo y la adversidad de forma constructiva (González Arratia, 2016). Silva y Mejía (2015), definen la autoestima como la apreciación que cada persona hace de sí misma mediante un proceso valorativo-acumulativo, basado en la experiencia del día a día y enfocado a un yo holístico actual, pero, influenciado por el conjunto de estados anímicos persistentes a lo largo de períodos de tiempo relativamente continuos y duraderos. La adolescencia es el periodo de tiempo que trascurre entre el comienzo de la pubertad y el final del crecimiento. Mientras la pubertad es un periodo de cambios biológicos, la adolescencia se trata de una construcción social de los países desarrollados. Los cambios ocurren en un corto periodo y afectan a los aspectos bio-psico-sociales. (Iglesias, 2013). Los participantes fueron estudiantes del nivel medio superior, de una preparatoria pública de la Ciudad de Toluca, se trabajó con 200 alumnos, 101 hombres y 99 mujeres, sus edades oscilaron entre los 15 y 18 años, 105 alumnos fueron del turno matutino y 95 alumnos del turno vespertino. Se trabajó con alumnos de segundo, cuarto y sexto semestre, donde se aplicaron dos cuestionarios el primero fue el Cuestionario de resiliencia de González Arratia – 2011 y el segundo fue el Cuestionario de autoestima (IGA-2000). Posteriormente se capturaron los datos obtenidos, se procesaron estadísticamente y se obtuvieron los siguientes resultados, el nivel de resiliencia que tienen los adolescentes de 15 a 18 años, de educación media superior, es un nivel alto, en cuanto al nivel de autoestima este oscila entre un nivel alto o un nivel muy alto. Se encontró que no hay diferencia en el nivel de resiliencia entre hombres y mujeres, respecto a la autoestima se identificó que si hay diferencia en el nivel de autoestima entre hombres y mujeres, siendo los hombres quienes tienen un mayor nivel de autoestima. En la investigación se encontró que si existe relación entre el nivel de resiliencia y el nivel de autoestima, es decir, a mayor nivel de autoestima en los adolescentes, mayor será el nivel de resiliencia que presenten los adolescentes.