Intervención familiar en el tratamiento de reintegración social de los adolescentes en la escuela Quinta del Bosque, Zinacantepec Estado de México

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como propósito principal identificar la participación familiar en los procesos de tratamiento de internamiento para adolescentes en la Escuela de Reintegración Social “Quinta del Bosque” de Zinacantepec, Estado de México, la metodología utilizada fue de corte mixta, tipo de estudio descriptivo transversal, la recopilación de la información se hizo a través de la aplicación de una guía de entrevista aplicada a 29 familias, que acuden a la visita familiar.