Resumen:
En este trabajo se propone un taller pedagógico centrado en la novela Carthage, de Joyce Carol Oates, con el fin de desarrollar el pensamiento crítico, en estudiantes de licenciatura, en relación con el tema del feminicidio y los estereotipos de género. El trabajo tiene unos capítulos de reflexión teórica y otros de propuesta práctica, basada en una experiencia docente. Para el análisis se sigue a Teun Van Dijk, con su propuesta del análisis crítico del discurso