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dc.contributor | ROSALES MACEDO, NOHEMÍ | |
dc.contributor.author | VARGAS PÉREZ, CRISTIAN GEOVANNY | |
dc.date.accessioned | 2021-12-16T00:06:36Z | |
dc.date.available | 2021-12-16T00:06:36Z | |
dc.date.issued | 2021-08-16 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/111728 | |
dc.description | TESIS ANSIEDAD | es |
dc.description.abstract | La ansiedad es considerada como un mecanismo adaptativo que permite a las personas estar alerta ante situaciones que perciben como amenazantes; La agresividad se define como la tendencia a atacar a otro con la intención de causar un daño, que pretende herir física y/o psicológicamente. La presente investigación se realizó con el objetivo de analizar el nivel de ansiedad y agresividad en jóvenes de la E.P.O. No. 108 de San Simón de Guerrero, se utilizó un tipo de estudio descriptivo. La población de 187 alumnos, de los cuales se tomó una muestra de 57 alumnos que cursan el primer semestre. Para esta investigación se utilizaron dos cuestionarios el primero fue el nivel de agresividad de los jóvenes que se midió con el Cuestionario de Agresividad (AQ) de Buss-Perry (1992) y el nivel de ansiedad de los jóvenes se midió con el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) La investigación fue de tipo no experimental – transversal. El procesamiento de datos se obtuvo a través del programa SPSS versión 20.0 con el cual se pudo determinar el porcentaje exacto de los niveles de ansiedad y agresividad. En los resultados conseguidos se determinó que el factor que más prevalece para que un joven presente un nivel de ansiedad son los síntomas emocionales, debido a que a su edad pueden presentar o experimentar miedo, inseguridad y negatividad. Mientras que en la agresividad el factor que más prevaleció fue la de tipo verbal, debido a que las palabras o insultos pueden llegar a dañar con mayor severidad a las personas causando una baja autoestima en el agredido. Como conclusión se puede decir que los jóvenes deben de tener una mejor relación entre ellos para lograr una buena convivencia, pero todo esto debe estar prescindido desde la familia, la cual inculca valores, se recomienda que los jóvenes aprendan a iii 5 controlar sus emociones y sentimientos, desarrollando sus habilidades socioemocionales, en primer lugar, se tendría que hacer de su conocimiento a los jóvenes cuales son las principales emociones que se destacan, esto se puede implementar en el área escolar mediante programas. Palabras clave: Adolescente, Ansiedad, Agresividad. iv | es |
dc.description.sponsorship | UNIDAD ACADEMICA PROFESIONAL TEJUPILCO | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es |
dc.subject | ADOLESCENTE | es |
dc.subject | ANSIEDDA | es |
dc.subject | AGRESIVIDAD | es |
dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es |
dc.title | ANSIEDAD Y AGRESIVIDAD EN JÓVENES DE LA E.P.O. No. 108, SAN SIMÓN DE GUERRERO MÉXICO | es |
dc.title.alternative | ANSIEDQAD | es |
dc.type | Tesis de Licenciatura | es |
dc.provenance | Académica | es |
dc.road | Verde | es |
dc.organismo | Centro Universitario Temascaltepec extensión Tejupilco | es |
dc.ambito | Local | es |
dc.cve.CenCos | 30902 | es |
dc.cve.progEstudios | 56 | es |
dc.modalidad | Tesis | es |