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dc.contributor.author González Roldán, Karina
dc.contributor.author Mendoza González, Liliana Antonia
dc.contributor.author Hernández Sarti, Mauricio José
dc.date.accessioned 2022-02-15T03:20:11Z
dc.date.available 2022-02-15T03:20:11Z
dc.date.issued 2020-10
dc.identifier.isbn 9786078532728
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/112271
dc.description.abstract En la presente investigación se describe cuál ha sido el panorama de la Educación, una vez declarada la Jornada Nacional de Sana Distancia en México una vez declarado al COVID-19 como una pandemia, que obliga al confinamiento social, por tiempo indefinido, o que las condiciones sanitarias permitan incorporarse a las actividades cotidianas de la ciudadania, incluyendo las actividades escolares, de acuerdo a las indicaciones del Gobierno Federal. es
dc.description.sponsorship UAEM es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 es
dc.subject Plataformas Educativas, Instituciones Educación Superior, Contingencia sanitaria, retos, docentes, alumnos. es
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA es
dc.title Plataformas educativas en México haciendo frente a las contingencias sanitarias internacionales. es
dc.type Revista es
dc.provenance Científica es
dc.road Verde es
dc.organismo Unidad Académica Profesional de Cuautitlán Izcalli es
dc.ambito Internacional es
dc.cve.CenCos 31401 es
dc.cve.progEstudios 78 es
dc.relation.año 2020


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  • Título
  • Plataformas educativas en México haciendo frente a las contingencias sanitarias internacionales.
  • Autor
  • González Roldán, Karina
  • Mendoza González, Liliana Antonia
  • Hernández Sarti, Mauricio José
  • Fecha de publicación
  • 2020-10
  • Editor
  • Universidad Autónoma del Estado de México
  • Tipo de documento
  • Revista
  • Palabras clave
  • Plataformas Educativas, Instituciones Educación Superior, Contingencia sanitaria, retos, docentes, alumnos.
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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