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dc.contributor.author | Juan Pérez, J Isabel | |
dc.contributor.author | Montesillo Cedillo, José Luis | |
dc.contributor.author | GARCÍA LÓPEZ, Irma Eugenia | |
dc.contributor.author | González Yñigo, Mónica Guadalupe | |
dc.contributor.author | Cruz Vicente, Miguel Ángel | |
dc.contributor.author | Añorve Fonseca, Noé Norberto | |
dc.date.accessioned | 2022-05-03T23:15:02Z | |
dc.date.available | 2022-05-03T23:15:02Z | |
dc.date.issued | 2022-03-30 | |
dc.identifier.isbn | 978-607-98906-2-9 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/112975 | |
dc.description | “La verdadera riqueza de las naciones está en su gente” con esta frase comienza el primer Informe de Desarrollo Humano publicado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, en donde se materializa la discusión sobre la relevancia del desarrollo como un medio para crear un ambiente propicio para que los seres humanos disfruten su vida. El estudio del desarrollo humano puede hacerse desde varios enfoques, y por supuesto, con diferentes dimensiones, objetivos y propósitos. En este libro se presentan cinco estudios asociados con fundamentos teóricos y casos peculiares en el contexto urbano y rural, demostrando que la sustentabilidad está directamente relacionada con el desarrollo humano, y que puede tener incidencia en distintas escalas de análisis. En el contexto teórico se describe la propuesta de Descartes en cuanto al método, y se enfatizan los principios de complejidad, de Morin. Se enfatiza en la función de las revoluciones científicas, que generalmente se contraponen al paradigma de la ciencia normal, así mismo, se señala que el pensamiento o paradigma de la complejidad propone un diálogo permanente entre todos los principios simples. Reflexionar sobre la construcción de la dimensión ética, axiológica y sustentable en el ámbito educativo puede coadyuvar al cuidado del ambiente, ya que, desde la perspectiva filosófica de la educación, los valores, el respeto y la responsabilidad son elementos clave para el progreso y el bienestar social. Los estudios de desarrollo humano en distintas escalas tienen relevancia en el contexto urbano y rural, toda vez que la calidad de vida está asociada con las condiciones ambientales, económicas y socioculturales. Mostrar el comportamiento del Índice de Desarrollo Humano en el estado de México es útil para implementar acciones que conduzcan a una mejor calidad de vida. Para demostrar que Taxco, Guerrero es un destino turístico importante y que ha coadyuvado en el desarrollo social de la población, se realizó análisis estadístico de variables turísticas e indicadores sociales, concluyendo que, a partir del año 2015, este lugar presenta un rejuvenecimiento por la incorporación de espacios para el turismo de naturaleza y un mejoramiento en el índice de desarrollo humano. Por otra parte, en nueve comunidades rurales del municipio de Zumpahuacán, estado de México, se determina que el conocimiento del ambiente y el manejo de los recursos naturales disponibles en su entorno, esto en asociación con diversas estrategias socioculturales, son elementos esenciales que favorecen el desarrollo local sustentable y por consiguiente, el bienestar de las familias campesinas. | es |
dc.description.abstract | “La verdadera riqueza de las naciones está en su gente” con esta frase comienza el primer Informe de Desarrollo Humano publicado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, en donde se materializa la discusión sobre la relevancia del desarrollo como un medio para crear un ambiente propicio para que los seres humanos disfruten su vida. El estudio del desarrollo humano puede hacerse desde varios enfoques, y por supuesto, con diferentes dimensiones, objetivos y propósitos. En este libro se presentan cinco estudios asociados con fundamentos teóricos y casos peculiares en el contexto urbano y rural, demostrando que la sustentabilidad está directamente relacionada con el desarrollo humano, y que puede tener incidencia en distintas escalas de análisis. En el contexto teórico se describe la propuesta de Descartes en cuanto al método, y se enfatizan los principios de complejidad, de Morin. Se enfatiza en la función de las revoluciones científicas, que generalmente se contraponen al paradigma de la ciencia normal, así mismo, se señala que el pensamiento o paradigma de la complejidad propone un diálogo permanente entre todos los principios simples. Reflexionar sobre la construcción de la dimensión ética, axiológica y sustentable en el ámbito educativo puede coadyuvar al cuidado del ambiente, ya que, desde la perspectiva filosófica de la educación, los valores, el respeto y la responsabilidad son elementos clave para el progreso y el bienestar social. Los estudios de desarrollo humano en distintas escalas tienen relevancia en el contexto urbano y rural, toda vez que la calidad de vida está asociada con las condiciones ambientales, económicas y socioculturales. Mostrar el comportamiento del Índice de Desarrollo Humano en el estado de México es útil para implementar acciones que conduzcan a una mejor calidad de vida. Para demostrar que Taxco, Guerrero es un destino turístico importante y que ha coadyuvado en el desarrollo social de la población, se realizó análisis estadístico de variables turísticas e indicadores sociales, concluyendo que, a partir del año 2015, este lugar presenta un rejuvenecimiento por la incorporación de espacios para el turismo de naturaleza y un mejoramiento en el índice de desarrollo humano. Por otra parte, en nueve comunidades rurales del municipio de Zumpahuacán, estado de México, se determina que el conocimiento del ambiente y el manejo de los recursos naturales disponibles en su entorno, esto en asociación con diversas estrategias socioculturales, son elementos esenciales que favorecen el desarrollo local sustentable y por consiguiente, el bienestar de las familias campesinas. | es |
dc.description.sponsorship | Colegio de Ciencias Geográficas del Estado de México A.C. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Sociedad Hijos de Calimaya, A.C., Colegio de Ciencias Geográficas del estado de México A.C. | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 | es |
dc.subject | Sustentabilidad | es |
dc.subject | Desarrollo humano | es |
dc.subject | Enfoques | es |
dc.subject | Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES | es |
dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es |
dc.title | Desarrollo humano y sustentabilidad. Enfoques y estudios de caso Tomo 1 | es |
dc.type | Libro | es |
dc.provenance | Científica | es |
dc.road | Dorada | es |
dc.organismo | Centro de Investigación Multidisciplinaria en Educación (CIME) | es |
dc.ambito | Estatal | es |
dc.cve.CenCos | 10312-Centro de Investigación Multidisciplinaria en Educación | es |