RELACIÓN DE RESILENCIA Y APROVECHAMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS DEL CENTRO UNIVERSITARIO UAEM VALLE DE CHALCO

Abstract

La resiliencia es una característica humana que define la capacidad de una persona para afrontar situaciones adversas, sobreponerse a estas y salir adelante, por consiguiente este estado es indispensable para una integración social adecuada. El presente estudio se realizó dentro del sector educativo, específicamente en el Centro Universitario UAEM Valle de Chalco, donde se medió el nivel de resiliencia en alumnos y su relación con el aprovechamiento académico. Para los científicos la resiliencia es un tema que ha causado gran interés en las últimas décadas, sin embargo la resiliencia es una cualidad que caracteriza al ser humano, y que ha existido desde siempre. La primera generación de investigadores de resiliencia comienza a principios de la década del setenta, y se centra en descubrir de entre los niños que viven en riesgo social, qué distingue a aquellos que se adaptan positivamente de aquellos niños que no. Dentro del sector salud y de la educación, hay profesionales que han observado que existen personas que viven situaciones difíciles, que logran sobreponerse y llevar una vida normal, personas que con su actitud y mentalidad han sido capaces de superar positivamente los límites que la ciencia médica, les ha pronosticado.