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| dc.contributor.author | GONZALEZ CALDERON, DIANA ELISA
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| dc.contributor.author | Portilla Luja, María de las Mercedes
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| dc.creator | GONZALEZ CALDERON, DIANA ELISA;;3169730 | |
| dc.creator | Portilla Luja, María de las Mercedes; 178346 | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-08T22:37:32Z | |
| dc.date.available | 2022-06-08T22:37:32Z | |
| dc.date.issued | 2019-09-05 | |
| dc.identifier.issn | 1607-6079 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/113088 | |
| dc.description | Media is an alternate learning space that influences the conformation of roles, manners and customs. In light of the General Law for the Rights of girls, boys and teenagers in Mexico, a system of integral protection that contemplates actions from varied fronts was established, in which media has an essential role. The goal of this paper is to consider the construction of media representations as a part of a system designed to protect children’s rights. A criteria was established based on the four guiding principles of the Children’s Rights Convention to support the analysis. The need to consolidate a scenario where representation in media supports the children’s rights as stated by the law was made evident. | es |
| dc.description.abstract | Los medios de comunicación son un espacio de aprendizaje alterno que influye en la conformación de roles, modos y costumbres. A la luz de la Ley General de Derechos de niñas, niños y adolescentes en México, se establece un sistema de protección integral que contempla la suma de acciones desde diversos frentes; los medios de comunicación tienen un papel primordial. El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la construcción de las representaciones mediáticas, como parte de un sistema de protección a los derechos de infancia. Para el análisis se establecieron criterios basados en los cuatro ejes rectores de la Convención de los Derechos del niño. Se hizo evidente la necesidad de fortalecer un nuevo escenario donde las representaciones de los medios coadyuven a la protección de derechos de infancia que marca la ley. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Revista Digital Universitaria | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.subject | Derechos del niño | es |
| dc.subject | Protección | es |
| dc.subject | Medios de comunicación | es |
| dc.subject | Representaciones mediáticas | es |
| dc.subject | Children´s rights | es |
| dc.subject | protection | es |
| dc.subject | media | es |
| dc.subject | media representations | es |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | |
| dc.title | Medios de comunicación en la protección de la infancia: una lección que aprender | es |
| dc.title.alternative | The role of media in children protection: a lesson to be learned | es |
| dc.type | Artículo | es |
| dc.provenance | Científica | es |
| dc.road | Dorada | es |
| dc.ambito | Nacional | es |
| dc.audience | students | es |
| dc.audience | researchers | es |
| dc.type.conacyt | article | |
| dc.identificator | 5 | |
| dc.relation.vol | 20 | |
| dc.relation.año | 2019 | |
| dc.relation.no | 5 | |
| dc.relation.doi | http://doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2019.v20n5.a6 |
Ficheros en el objeto digital
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
-
Conacyt [10019]
-
Científica [193]
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