Resumen:
El objetivo de esta tesis es analizar desde una perspectiva crítica las políticas públicas en la educación pública en México en el sexenio de Enrique Peña Nieto. La investigación está apoyada de elementos históricos mediante la consulta de información documental y legal analizada desde una postura crítica. La política pública que el Estado tiene, plantea lineamientos que tengan incidencia en el bienestar de la educación pública, en algunos o todos sus aspectos, lo cual se concreta a través de proyectos, planes y programas de acción que las autoridades elaboran y aplican. El propósito de la misma fue dar a conocer los resultados de los esfuerzos realizados por el gobierno mexicano para garantizar a la sociedad mexicana la calidad en el ejercicio de sus profesionistas.
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