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dc.contributor.author | CERVANTES MUÑOZ, MARIA DEL CONSUELO | |
dc.contributor.author | GONZALEZ VALLES, MARIA NIEVES | |
dc.contributor.author | MONROY VELASCO, IRIS RUBI | |
dc.creator | CERVANTES MUÑOZ, MARIA DEL CONSUELO; 861102 | |
dc.creator | GONZALEZ VALLES, MARIA NIEVES; 254284 | |
dc.creator | MONROY VELASCO, IRIS RUBI; 364424 | |
dc.date.accessioned | 2022-09-01T02:34:34Z | |
dc.date.available | 2022-09-01T02:34:34Z | |
dc.date.issued | 2020-07-18 | |
dc.identifier.issn | 2007-7149 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/113350 | |
dc.description.abstract | El ciberacoso es un tipo de violencia entre iguales. Se presenta entre adolescentes y sus efectos pueden ir desde el sufrimiento psicológico al suicidio, entre otros. Ésta problemática revela que los estilos de afrontamiento poco adaptativos juegan un papel importante, pues en la adolescencia aún no se han desarrollado habilidades que permitan un apropiado manejo de las emociones en las relaciones interpersonales. De ahí la importancia de este estudio. Se implementa un programa psicoterapéutico grupal con cuatro adolescentes, para la promoción del reconocimiento, la comprensión y la expresión constructiva de emociones. En doce sesiones en las que se empleó el dibujo como técnica para facilitar la expresión verbal emocional, con el objetivo de sensibilizar a los adolescentes en su responsabilidad de sus respuestas. Los hallazgos obtenidos muestran que los participantes reportaron mejora sensible en el reconocimiento y la expresión constructiva de sus emociones en sus relaciones interpersonales familiares y escolares. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Revista de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | |
dc.subject | Adolescentes | es |
dc.subject | Psicoterapia | es |
dc.subject | Técnica del dibujo | es |
dc.subject | Reconocimiento emocional | es |
dc.subject | Expresión emocional | es |
dc.subject | Adolescentes | |
dc.subject | Psicoterapia | |
dc.subject | Técnica del dibujo | |
dc.subject | Reconocimiento emocional | |
dc.subject | Expresión emocional | |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | |
dc.title | El uso del dibujo para el reconocimiento y la expresión emocional constructiva de adolescentes victimas de ciberacoso. | es |
dc.title | El uso del dibujo para el reconocimiento y la expresión emocional constructiva de adolescentes victimas de ciberacoso. | |
dc.title.alternative | The use of drawing for the recognition and constructive emotional expression of teenage victims of cyberbullying. | es |
dc.title.alternative | The use of drawing for the recognition and constructive emotional expression of teenage victims of cyberbullying. | |
dc.type | Artículo | es |
dc.type | Artículo | |
dc.provenance | Científica | es |
dc.road | Dorada | es |
dc.organismo | Ciencias de la Conducta | es |
dc.ambito | Internacional | es |
dc.audience | students | es |
dc.audience | researchers | es |
dc.type.conacyt | article | |
dc.identificator | 4 | |
dc.relation.vol | 9 |