Competencias Éticas del Tutor de nivel medio superior

dc.creator	Hurtado Salgado, Oscar
dc.creator	Jiménez Galán, Renata Fabiola
dc.creator	Moreno Guzmán, Beatriz
dc.creator	Sandoval, María del Socorro
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2022-10-01T02:07:28Z
dc.date.available	2022-10-01T02:07:28Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=588663787024
dc.identifier	2219-1631	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/136133
dc.description	"Se abordan las Competencias Éticas de los tutores de un plantel de la Universidad Autónoma del Estado de México, mediante una metodología cualitativa, el Método de Estudio de Casos y la técnica de Cuestionarios abiertos a tutores y estudiantes del plante
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Asociación Latinoamericana de Sociología
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5886
dc.rights	Controversias y Concurrencias Latinoamericanas
dc.source	Controversias y Concurrencias Latinoamericanas (Uruguay) Num.20 Vol.11
dc.subject	Sociología
dc.subject	0
dc.title	Competencias Éticas del Tutor de nivel medio superior
dc.type	Artículo

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