El método estadístico de análisis discriminante como herramienta de interpretación del estudio de adicción al móvil, realizado a los alumnos de la Licenciatura en Informática Administrativa del Centro Universitario UAEM Temascaltepec

dc.creator	Mendoza Méndez, Rafael V.
dc.creator	Dorantes Coronado, Ernesto Joel
dc.creator	Cedillo Monroy, José
dc.creator	Jasso Arriaga, Xóchitl
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2022-10-01T02:19:10Z
dc.date.available	2022-10-01T02:19:10Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498153999012
dc.identifier	2007-7467	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/136299
dc.description	"El objetivo de este artículo fue demostrar la efectividad del método estadístico de análisis discriminante multivariado, como técnica de interpretación de los resultados de un estudio realizado en el Centro Universitario Temascaltepec en los alumnos de l
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente A.C.
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4981
dc.rights	RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
dc.source	RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (México) Num.14 Vol.7
dc.subject	Educación
dc.subject	Temascaltepec
dc.subject	adicción al móvil
dc.subject	Métodos estadísticos
dc.subject	informática administrativa
dc.subject	discriminantes multivariados
dc.title	El método estadístico de análisis discriminante como herramienta de interpretación del estudio de adicción al móvil, realizado a los alumnos de la Licenciatura en Informática Administrativa del Centro Universitario UAEM Temascaltepec
dc.type	Artículo

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Título
El método estadístico de análisis discriminante como herramienta de interpretación del estudio de adicción al móvil, realizado a los alumnos de la Licenciatura en Informática Administrativa del Centro Universitario UAEM Temascaltepec
Editor
Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente A.C.
Tipo de documento
Artículo
Palabras clave
Educación
Temascaltepec
adicción al móvil
Métodos estadísticos
informática administrativa
discriminantes multivariados

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