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dc.creator Orozco-Vargas, Arturo Enrique
dc.creator García-López, Georgina Isabel
dc.creator Aguilera-Reyes, Ulises
dc.creator Venebra-Muñoz, Arturo
dc.date 2021
dc.date.accessioned 2022-10-01T02:27:41Z
dc.date.available 2022-10-01T02:27:41Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=459669144014
dc.identifier 1135-3848 es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/136418
dc.description "A pesar de ser un instrumento muy importante, no existe una versión en español del ERSQ que permita el análisis de las estrategias de regulación emocional por medio de esta escala en hispanoparlantes. De esta manera, el objetivo de esta investigación fue
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Associação Iberoamericana de Diagnóstico e Avaliação Psicológica
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4596
dc.rights Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica
dc.source Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica (Portugal) Num.61 Vol.4
dc.subject Psicología
dc.subject retest
dc.subject fiabilidad test
dc.subject consistencia interna
dc.subject regulación emocional
dc.subject validez de constructo
dc.title Versión en Español del Emotion Regulation Skills Questionnaire: Análisis de su Fiabilidad y Validez
dc.type Artículo


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  • Título
  • Versión en Español del Emotion Regulation Skills Questionnaire: Análisis de su Fiabilidad y Validez
  • Editor
  • Associação Iberoamericana de Diagnóstico e Avaliação Psicológica
  • Tipo de documento
  • Artículo
  • Palabras clave
  • Psicología
  • retest
  • fiabilidad test
  • consistencia interna
  • regulación emocional
  • validez de constructo
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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