Repositorios de acceso abierto en las instituciones de educación superior en México, una revisión inicial mediante la metodología SCOT

dc.creator	Tenorio Sepúlveda, Gloria Concepción
dc.creator	Martínez Reyes, Magally
dc.creator	Soberanes Martín, Anabelem
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2022-10-01T02:28:24Z
dc.date.available	2022-10-01T02:28:24Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=263058277007
dc.identifier	1514-8327	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/136760
dc.description	"El objetivo del artículo es presentar un panorama de los repositorios de acceso abierto de las Instituciones de Educación Superior en México, se realizó un análisis de once repositorios mediante la primera fase de la metodología SCOT donde se destaca, po
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Buenos Aires
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2630
dc.rights	Información, cultura y sociedad: revista del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas
dc.source	Información, cultura y sociedad: revista del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas (Argentina) Num.40
dc.subject	Ciencias de la Información
dc.subject	México
dc.subject	Repositorios
dc.subject	Acceso Abierto
dc.subject	Diseminación de Conocimiento
dc.subject	Instituciones de Educación Superior
dc.title	Repositorios de acceso abierto en las instituciones de educación superior en México, una revisión inicial mediante la metodología SCOT
dc.type	Artículo

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Título
Repositorios de acceso abierto en las instituciones de educación superior en México, una revisión inicial mediante la metodología SCOT
Editor
Universidad de Buenos Aires
Tipo de documento
Artículo
Palabras clave
Ciencias de la Información
México
Repositorios
Acceso Abierto
Diseminación de Conocimiento
Instituciones de Educación Superior

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