PAZ INTEGRAL PARA ATENDER BERRINCHES EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

dc.creator	Villolas-Delgado, Yadira Astrid
dc.creator	Sandoval-Forero, Eduardo Andrés
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2022-10-01T02:28:36Z
dc.date.available	2022-10-01T02:28:36Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=668171209003
dc.identifier	2500-8870	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/136860
dc.description	"El artículo tiene como perspectiva teórica la paz integral y su objetivo es el de analizar las condiciones de paz imposible que se manifiestan a través del berrinche en los estudiantes de preescolar en el 2° grado grupo ?A? del Jardín de Niños Anexo a la
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Red Construyendo Paz Latinoamericana
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6681
dc.rights	Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana
dc.source	Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana (Colombia) Num.11 Vol.6
dc.subject	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject	Cuento
dc.subject	Agresión
dc.subject	Berrinche
dc.subject	Paz Integral
dc.subject	Paz Imposible
dc.title	PAZ INTEGRAL PARA ATENDER BERRINCHES EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
dc.type	Artículo

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