Resumen:
El presente trabajo tiene como objeto de estudio evaluar el efecto de la música sobre el aprendizaje de los alumnos universitarios a través de la aplicación de un instrumento en donde se evaluó el razonamiento verbal con 20 reactivos y razonamiento matemático de igual manera con 20 reactivos de razonamiento verbal ,con una duración de 30 segundos por pregunta, donde de manera automática se cambian las preguntas, el cual incluye 3 tipos de canciones con diferentes tonalidades que estimulan la actividad el hemisferio derecho del cerebro, para obtener una mayor atención, retención y procesamiento de información