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| dc.contributor | Bangle Villavicencio, Barbara Rose
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| dc.contributor.author | Sosa, Ana Karen
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| dc.date.accessioned | 2023-09-12T00:15:20Z | |
| dc.date.available | 2023-09-12T00:15:20Z | |
| dc.date.issued | 2023-08-14 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/138759 | |
| dc.description | El presente trabajo se llevó a cabo en un instituto privado, ubicado en una zona rural, el cual tiene el idioma inglés como carrera técnica. Se aplicó un examen y una encuesta al final a alumnos entre 15 y 20 años. Dentro de este contexto, el uso de los memes se encuentra inmerso en sus vidas sociales, ya que las expresiones y palabras en inglés que se localizan en ellas son más fáciles de identificar en un texto. Por lo que este estudio de caso tiene como objetivo analizar y evaluar el impacto que tiene el uso de memes para mejorar la comprensión lectora. | es |
| dc.description.abstract | Este proyecto recoge los resultados de un estudio cualitativo en base a una investigación de acción, aplicada a doce alumnos que se encuentran cursando un nivel A2 de acuerdo al Marco Común de Referencia Europeo. En el cual, se desarrolló un proyecto de memes con el fin de mejorar su habilidad en la lectura y así poder acreditar el examen final de competencia lectora. Los resultados de este estudio indican que hubo un impacto positivo en la elaboración de memes, así como una mejora en sus habilidades y estrategias de lectura. | es |
| dc.language.iso | eng | es |
| dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es |
| dc.subject | READING COMPREHENSION MEMES ENGLISH | es |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es |
| dc.title | THE USE OF MEMES TO ENHANCE READING COMPREHENSION IN ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE | es |
| dc.type | Tesis de Licenciatura | es |
| dc.provenance | Científica | es |
| dc.road | Dorada | es |
| dc.organismo | Lenguas | es |
| dc.ambito | Internacional | es |
| dc.cve.progEstudios | 50 | es |
| dc.modalidad | Tesina | es |
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Científica [69]
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