ANÁLISIS DE RELACIÓN DE CATEGORÍAS CONCEPTUALES: EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Y SEGURIDAD CIUDADANA PARA UNA CULTURA DE PAZ

Abstract

es una propuesta de implementación de valores en niños de 11 a 12 años, para prevenir la violencia y delincuencia fomentando una cultura de paz. La principal pregunta de investigación es: ¿Cuál es la relación entre las categorías conceptuales educación básica (primaria), niñez intermedia y seguridad ciudadana para generar una cultura de paz? La investigación es de carácter mixto y consta de 4 capítulos. El primer capítulo denominado Diseño de la Investigación, describirá el planteamiento del problema, los antecedentes, la justificación, la hipótesis, los alcances y las limitaciones, los objetivos generales y los específicos. El segundo capítulo; Marco Teórico Conceptual, refiere las categorías conceptuales de niñez intermedia, desarrollo psicosocial, valores/antivalores en la sociedad, cultura de paz. El tercer capítulo constará del marco normativo en cuanto a todas aquellas normas, leyes y documentos que hablen sobre la cultura de paz, manifestando su desaprobación y sanción a todas aquellas conductas que vulneren la dignidad del ser humano, desarrollo y bienestar. El cuarto y último capítulo explica la metodología empleada, el instrumento de la investigación (recopilación de información), elaboración de cuadros comparativos y explicación descriptiva.