DESCRIPCIÓN DE SITIOS WEB QUE FAVORECEN LA ENSEÑANZA EN LINEA DE LA LENGUA FRANCESA CON ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA

Abstract

Los procesos de enseñanza y aprendizaje han cambiado a gran escala en la última década como consecuencia de los avances tecnológicos. Las herramientas, espacios escolares y metodologías de enseñanza evolucionan constantemente adaptándose a la realidad digital. De acuerdo con Christodoulou (2014), surge gracias a la rápida evolución e inserción del internet después de los años 90 en el ámbito educativo, siempre en conjunto con elementos multimedia, a lo que el autor llama “internet didáctico”. La perspectiva didáctica que ha tenido el internet en materia educativa ha favorecido enormemente su integración pedagógica. Hasta antes de la pandemia de SARS-COV, en 2020, la educación presencial “convencional” había estado mayormente presente en las aulas de segunda lengua en modalidad presencial, sin embargo, la pandemia trajo grandes cambios en la vida de estudiantes y docentes de todos los niveles, empezando por los espacios físicos que se convirtieron en aulas virtuales, donde el proceso de enseñanzaaprendizaje se llevó a cabo (en los casos más favorables) de manera virtual. Con estos cambios drásticos el docente se vio en la necesidad de capacitarse con rapidez en cuanto al manejo de plataformas para la enseñanza en línea, materiales digitales, evaluaciones remotas e incluso ejercicios de reforzamiento.