Remind: como una estrategia de comunicación

Gomez del Castillo Garay, Gabriela; Vega Velazco, Stalina; Hernández Villegas, Gerardo

Remind: como una estrategia de comunicación

Gomez del Castillo Garay, Gabriela; Vega Velazco, Stalina; Hernández Villegas, Gerardo

URI: http://hdl.handle.net/20.500.11799/139692

Fecha: 2024-01-15

Resumen:

Actualmente, las plataformas digitales educativas, además de optimizar el tiempo y el ahorro en los centros educativos, también permiten establecer una buena comunicación entre profesores y alumnos. A través de este tipo de aplicaciones los profesores pueden resolver dudas de manera online a sus alumnos. Igualmente, se pueden crear grupos de trabajo donde coordinar actividades y colaborar con los estudiantes. Así, se forma un diálogo continuo entre profesores y alumnos, beneficiando el proceso de aprendizaje y formación integral

Descripción:

Ponencia en un Congreso Internacional

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Académica [62]

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Título
Remind: como una estrategia de comunicación
Autor
Gomez del Castillo Garay, Gabriela
Vega Velazco, Stalina
Hernández Villegas, Gerardo
Fecha de publicación
2024-01-15
Editor
Universidad autónoma del Estado de México
Tipo de documento
Objeto de Conferencia
Palabras clave
Remind, comunicación, segura

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