Resumen:
Las juventudes universitarias actualmente encuentran que existe un distanciamiento con los medios de comunicación tradicionales1 que continúan mirándoles desde el adultocentrismo2 a través de estereotipos de género y que continúan legitimando desigualdades de género a través de la violencia simbólica entre hombres, mujeres y la comunidad diversa.
Ellas y ellos, actualmente buscan espacios en donde puedan ver, leer y escuchar temas vinculados a sus cotidianidades y con su formación profesional, buscan contenidos en se encuentran representadas y representados, principalmente construyen estos espacios a través de sus redes sociales y plataformas de streaming donde pueden “educar” a sus algoritmos para de esta forma sus voces sean escuchadas.
A lo largo de este trabajo, se ha encontrado que estos espacios son plurales, como sus voces, e interseccionales, como sus realidades, encasillarlas en una sola forma de ser joven para de esta forma tratar de generar contenidos que les interese sería un error, necesitamos escucharlas de manera activa y verlas como audiencias activas para de esta forma acompañarlas en su quehacer cotidiano.
La radio es un medio que puede permitir a las juventudes tener un espacio en donde se vea reflejada su voz y puedan formar parte de ella, es decir, que dejen de ser espectadoras para ser protagonistas a través de las radios universitarias.