Resumen:
A lo largo de esta investigación se realiza un análisis de la vigencia que tienen en el siglo XXI las ideas acerca de la Universidad desarrolladas por Antonio Caso y Alejandro Korn, mediante las categorías de autonomía, libertad de cátedra y proyección social, con el fin de generar una mayor comprensión del propósito de la educación superior en la actualidad desde una mirada retrospectiva. De tal manera, planteamos un ordenamiento de las ideas de los autores, el clima intelectual en el que se encontraban y su momento histórico para guiar sus ideas hacia los problemas de sus países, México y Argentina, mostrando así un panorama amplio del desarrollo teórico y práctico de América Latina. En general, ponemos de manifiesto la necesidad de tener presente los conocimientos filosóficos en el desenvolvimiento histórico de los países para entender desde una mirada amplia las problemáticas sociales y su repercusión en etapas más recientes