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dc.contributor.author Trujillo García, Anayansi
dc.contributor.author De la Rosa Delgado, Leonila
dc.contributor.author Jiménez Galán, Renata F.
dc.date.accessioned 2024-02-15T18:53:11Z
dc.date.available 2024-02-15T18:53:11Z
dc.date.issued 2023-03-23
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/140030
dc.description Este trabajo se presentó en el 4º Congreso Internacional de Investigación: Educación, Innovación y Valores, llevado a cabo del 23 al 24 de marzo en el plantel Nezahualcóyotl de la escuela preparatoria de la Uaemex es
dc.description.abstract El presente trabajo se describe el ghosting como un fenómeno actual que se presenta principalmente en la comunicación virtual a través del uso de redes sociales por parte de las y los adolescentes a partir de un diagnóstico realizado al alumnado del Plantel Lic. Adolfo López Mateos. Los resultados obtenidos muestran que gran parte de los encuestados han experimentado este tipo de comportamientos de parte de amistades o en alguna relación de pareja, y una mayoría de los participantes mostraron dificultad para identificar y aceptar este tipo de conductas. es
dc.description.sponsorship Ghosting, redes sociales, adolescentes es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 es
dc.subject.classification CIENCIAS SOCIALES es
dc.title BUSCANDO EQUILIBRIO EMOCIONAL ANTE EL GHOSTING es
dc.type Objeto de aprendizaje es
dc.provenance Académica es
dc.road Dorada es


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Visualización del Documento

  • Título
  • BUSCANDO EQUILIBRIO EMOCIONAL ANTE EL GHOSTING
  • Autor
  • Trujillo García, Anayansi
  • De la Rosa Delgado, Leonila
  • Jiménez Galán, Renata F.
  • Fecha de publicación
  • 2023-03-23
  • Editor
  • Universidad Autónoma del Estado de México
  • Tipo de documento
  • Objeto de aprendizaje
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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