Resumen:
Explicar el vínculo entre lo humano y el medio ambiente nos remite al dilema entre el desarrollo tecnocientífico y el aprovechamiento de los recursos naturales de manera racional. Esta conexión surge de la dinámica de progreso del ser humano, y el cuidado del ambiente bajo el paradigma de desarrollo, establecido por las formas de vida y escenarios complejos de alto riesgo e incertidumbre. Esto representa
todo un desafío para la sustentabilidad ambiental de acción justa que garantice a las generaciones futuras la supervivencia humana y la integridad de la biosfera.
Descripción:
El presente texto busca reflexionar sobre la construcción de la dimensión ética, axiológica y sustentable en el ámbito educativo, con la finalidad de estudiar cuestiones de valores y actitudes abordadas desde el respeto y la responsabilidad, enmarcadas en la práctica educativa y participación social e individual en favor del ambiente. La perspectiva filosófica de la educación permite un acercamiento al estudio de cuestiones metafísicas que van más allá de planteamientos reduccionistas, economicistas, utilitaristas y hedonistas del progreso y el desarrollo humano.
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