Aparticipar se aprende participando: Una aproximación a la cultura escolar en la Escuela Preparatoria 209 en San Pablo Autopan, Toluca.

Abstract

La educación ha tomado diversas transformaciones a lo largo del tiempo. Han contado con políticas públicas para conformar una educación de calidad para la sociedad, sin embargo, dentro de la historia documental Escuela-Estado, acaece el olvido de las dinámicas internas de la escuela y de la cultura escolar. Es por ello, que la investigación hace referencia a un estudio de la realidad escolar y de lo que se vive día a día en la Escuela Preparatoria Oficial Número 209. A través de la Antropología se puede adentrar a conocer la cultura escolar en relación con la participación inactiva que acontece entre estudiantes, docentes y directivos.