LA RELACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS, CREENCIAS Y ACTITUDES SOBRE EL USO DEL PRESERVATIVO MASCULINO Y LA CONDUCTA SEXUAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Abstract

A pesar de que los condones masculinos son de fácil acceso y se pueden adquirir a bajo costo o incluso gratuitos, persisten barreras para su uso correcto y sistemático en la población, sobre todo los adultos jóvenes, incluidos en este grupo los estudiantes universitarios, que son los más vulnerable para contraer ITS, VIH y embarazos no planificados. Objetivo: Analizar la influencia de los conocimientos, creencias, actitudes, autoeficacia y norma subjetiva en la intención de uso del condón de estudiantes universitarios con pareja regular y ocasional. Método: Investigación transversal no experimental con 230 participantes (84 hombres y 146 mujeres). Resultados: El estudio encontró correlaciones moderadas y fuertes entre los factores psicosociales estudiados y la intención de usar condones con parejas regulares. Las actitudes mostraron la correlación más fuerte. Por su parte, en el caso de parejas ocasionales, se encontraron correlaciones débiles, moderadas y fuertes. La autoeficacia para usar condones en situaciones de riesgo fue el factor más influyente, mientras que los conocimientos mostraron la correlación más débil. Conclusión: La interacción entre los conocimientos, creencias, actitudes, autoeficacia y norma subjetiva sobre el uso del condón es compleja. Los resultados sugieren que las actitudes son el factor más determinante para la intención de usar condón con parejas regulares, mientras que la autoeficacia juega un papel crucial en situaciones con parejas ocasionales. Estos hallazgos resaltan la importancia de diseñar intervenciones que aborden estos factores psicosociales específicos para promover el uso consistente del condón y reducir el riesgo de VIH/ITS y embarazos no planificados.