VIOLENCIA EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR UN ESTUDIO DE CASO

Abstract

El interés por este tema surge de la necesidad de exponer los distintos tipos de violencia presentes en las Instituciones de Educación Superior (IES). Para cumplir con el objetivo de la investigación, se desarrolló un marco teórico que aborda el tema de la violencia en la sociedad actual. Este marco ofrece una visión amplia y profunda sobre la naturaleza humana, la cultura, la violencia en la interacción social y su manifestación en las instituciones de educación superior. En la investigación, se presenta un estudio de caso detallado en el que se analizan los distintos tipos de violencia, sus causas y posibles soluciones. Este enfoque permite una comprensión integral del problema, abordando tanto los factores individuales como los contextuales que contribuyen a la violencia en el ámbito educativo. Desde la violencia física hasta la violencia psicológica, este análisis detallado de la problemática revela la complejidad de la situación. Según el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef, 2024), la violencia está profundamente arraigada en los procesos educativos y en la convivencia diaria en México, lo que evidencia la gravedad de la situación. Este fenómeno no solo afecta el rendimiento académico y el desarrollo emocional de los estudiantes, sino que también perpetúa un ciclo de violencia que tiene repercusiones a largo plazo en la sociedad. Para comprender la violencia, es esencial entender la naturaleza humana, su relación con la cultura y la interacción social, aspectos cruciales para abordar la complejidad de la sociedad contemporánea. Este trabajo explora diversas perspectivas sobre la naturaleza humana, desde las concepciones de Karl Marx, Sigmund Freud y Jean-Paul Sartre, cuyas ideas han influido en la comprensión del ser humano y su función en la sociedad.