De medio educador a instrumento propagandístico: el teatro novohispano de la ciudad de México 1786-1810

Abstract

En la presente investigación se explica la transformación que tuvo el teatro de la Ciudad de México a finales del siglo XVIII de ser una diversión pública a, primeramente, un vehículo para inculcar las buenas costumbres entre la población y, posteriormente, a convertirse en una herramienta para influenciar ideológicamente durante el primer año de la Guerra de Independencia. A través de la revisión de historiografía pertinente, el análisis del contexto y del estudio de la documentación de archivo y de las piezas teatrales conocidas como Diálogos, esta investigación advierte al teatro novohispano comprendido en el periodo de 1786 a 1810 como cohesionador de amplios sectores sociales, fungiendo como esparcimiento social, pero a su vez como medio educador e instrumento propagandístico.