Rendimiento Académico con respecto al Estado Nutricional de los alumnos de la Escuela Primaria "Benito Juárez García", del Águila, Xalatlaco, Estado de México, 2013

Abstract

TITULO. “RENDIMIENTO ACADÉMICO CON RESPECTO AL ESTADO NUTRICIONAL DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA BENITO JUÁREZ GARCÍA, DEL ÁGUILA, XALATLACO, ESTADO DE MÉXICO, 2013” AUTORES: E.S.P. MIRANDA GUZMÁN IGNACIO E. en C.G. MONDRAGÓN CHIMAL MARCO ANTONIO MPSS: ÁLVAREZ CARO MIGUEL EDUARDO MPSS: ARGÜELLES DURÁN JESÚS MIGUEL OBJETIVO. Relacionar el rendimiento académico con respecto al estado nutricional de los alumnos de la escuela primaria Benito Juárez García, del Águila Xalatlaco, 2013. METODO. Esta investigación se realizó a través del programa de “Escuela saludable” del ISEM en colaboración con padres de familia, autoridades municipales y académicas de la primaria Lic. Benito Juárez García, del Águila, Xalatlaco, Edo. De México. Utilizando la herramienta de recolección de datos se conocieron características de los participantes del estudio: nombre, sexo, edad, grado escolar, promedio general y con antropometría se anexó peso y talla, se calculó IMC y utilizando las tablas de la OMS se obtuvo un diagnóstico global nutricional, para posteriormente organizar y clasificar la información y asociar las distintas variables. RESULTADOS. La población estudiada está integrada por 206 alumnos, 115 alumnos pertenecieron al sexo femenino y 91 al sexo masculino. Los alumnos presentaron un estado nutricional adecuado en 67.49% (139 escolares), estado nutricional más prevalente. Los alumnos con estado nutricional inadecuado fueron 67 (32.51%), predominando la desnutrición con 19.9% (41 casos), seguida del sobrepeso con 11.16% (23 casos) y obesidad con 1.45% (3 casos). La mayor alteración en rendimiento académico se encontró en alumnos con desnutrición, ya que 12.14% del total presentó calificaciones entre 6 y 7, y solo 7.77% obtuvo calificaciones superiores a 8. Los alumnos con sobrepeso y obesidad presentaron mejor rendimiento, 4.37% presento calificaciones de 6 y 7, 6.31% llego al 8 y solo 0.49% al 9 de calificación. Alumnos con obesidad alcanzaron calificaciones de 8 (1.46%)