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dc.contributor.author MORALES REYNOSO, TANIA
dc.contributor.author SERRANO BARQUIN, MARTHA CAROLINA
dc.contributor.author SANTOS LOPEZ, ARISTEO
dc.contributor.author MIRANDA GARCIA, DAVID AARON
dc.creator MORALES REYNOSO, TANIA; 253402
dc.creator SERRANO BARQUIN, MARTHA CAROLINA; 170533
dc.creator SANTOS LOPEZ, ARISTEO; 202232
dc.creator MIRANDA GARCIA, DAVID AARON; 372587
dc.date.accessioned 2015-05-20T20:25:58Z
dc.date.available 2015-05-20T20:25:58Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.uri http://ri.uaemex.mx/handle/123456789/21576
dc.description "La presente obra ofrece los resultados de una investigación sobre el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dentro del ámbito de la convivencia y cómo, a partir de un mal uso de las mismas, se han desarrollado procesos que involucran aspectos de violencia virtual, sobre todo, dentro de las instituciones de educación. A través de un estudio teórico sobre la violencia escolar y tres estudios de caso realizados entre jóvenes universitarios con relación a la brecha digital, ciberbullying y violencia virtual, se pretende mostrar un panorama general de las implicaciones del mal uso de este tipo de recursos así como aportar algunas sugerencias para su intervención.” es
dc.description.abstract Las relaciones sociales que se manifestan en el ciberespacio están marcadas por importantes incidentes de violencia, así como actos que los usuarios no se atreverían a realizar de manera personal pues la principal ventaja es la invisibilidad de los agresores, así como la posibilidad de cambiar de identidad; se puede ser lo que en realidad se desea ser en la vida diaria pero, por presiones de todo tipo —morales, sociales, escolares, familiares, laborales—, no se atreven a manifestar. En síntesis, el factor más importante para la generación, difusión y permanencia de la violencia virtual dentro del ciberespacio es la clandestinidad que el recurso otorga a las personas, desde donde es posible llevar a cabo las más bajas conductas que en la vida real nunca se atreverían a realizan, pues se sabe que se encuentran protegidos a través del anonimato que otorga la Red. Además, al ser Internet un medio masivo de comunicación sin ningún tipo de censura, cualquier información es bienvenida, ya sea con fines positivos o negativos como en este caso, dañar, vengarse, molestar o difamar a una persona, con la gran ventaja de que se hace de una forma masiva y desde la cual todo el mundo es capaz de acceder a lo que se publique. Se debe reconocer que la violencia en los jóvenes universitarios es un reflejo de una problemática estructural de las sociedades en donde se vive, no sólo a nivel local y regional, sino a nivel mundial. En nuestro país, la investigación en este rubro es incipiente; sin embargo, cabe resaltar que ya se ha iniciado el desarrollo de sistemas de evaluación y diagnóstico para la detección de la intimidación y victimización, que incluyan acciones innovadoras y que cuenten con instrumentos esenciales a incorporar para la prestación de atención en los casos de acosos escolar en lo general y de manera pionera en relación con la violencia en ambientes virtuales. es
dc.language spa
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject ciberbullying es
dc.subject acoso cibernético es
dc.subject delitos invisibles es
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.title Ciberbullying, acoso cibernético y delitos invisibles es
dc.type Libro es
dc.provenance Científica es
dc.road Dorada es
dc.ambito Internacional es
dc.audience students es
dc.audience researchers es
dc.type.conacyt book
dc.identificator 4


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  • Título
  • Ciberbullying, acoso cibernético y delitos invisibles
  • Autor
  • MORALES REYNOSO, TANIA
  • SERRANO BARQUIN, MARTHA CAROLINA
  • SANTOS LOPEZ, ARISTEO
  • MIRANDA GARCIA, DAVID AARON
  • Fecha de publicación
  • 2015
  • Editor
  • Universidad Autónoma del Estado de México
  • Tipo de documento
  • Libro
  • Palabras clave
  • ciberbullying
  • acoso cibernético
  • delitos invisibles
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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