Participación política en la agenda universitaria del poder.

Abstract

La relación entre la complicada naturaleza de la participación política y su efecto inherente en la prioridad política parece evidente. Sin embargo, la participación política en la definición de las prioridades políticas es más compleja y menos comprendida de lo que suele pensarse. Esto obedece a que la explicación de sus causas y efectos es multifactorial, en su naturaleza, desarrollo y contenido, por lo que su articulación en la formulación de políticas ha sido un asunto delicado. En consecuencia, el trabajo de investigación está destinado a la clarificación teórica y metodológica de la vinculación de estas dos relevantes dimensiones políticas mediante la documentación de un estudio de caso, y responde a la necesidad de vincular dos tipos de problemas recurrentes en la investigación política: la naturaleza de la participación política comunitaria, y la dinámica de la toma de decisiones del gobierno mediante la configuración e implementación de la agenda política (agendabuilding). De manera concreta, estudia la participación de los miembros de la comunidad académica de la Universidad Autónoma del Estado de México (uaem) en la construcción de la agenda política de la institución. Comprende, en consecuencia, temas y procesos de democratización en la educación superior. Este libro muestra, entre otras cuestiones, las formas y el grado de la participación política de las comunidades académica y estudiantil de la uaem con intención de influir en la construcción de la agenda de poder. Implica las siguientes preguntas cruciales: ¿De qué manera esta colectividad participa políticamente en la institución? ¿Qué tipo de participación (subjetiva u objetiva/formal), y en qué grado la comunidad analizada se involucra en actividades políticas? ¿Qué nivel y tipo de participación política deben ostentar estas comunidades para enfrentar con eficacia los problemas de participación, cambio y desarrollo institucional? En palabras de agenda, ¿influye la participación política universitaria de manera determinante para que diversos asuntos adquieran estatus de agendum en el proceso continuo de construcción de la agenda universitaria de poder?