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PLANTELES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR: Depósitos recientes

  • PERSPECTIVA PSICOSOCIAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 
    Campos García, Juan Elías; Bezanilla, José Manuel; Miranda, Ma. Amparo; Viveros Loyola, Marigena; Botello Cárdenas, Francisco Antonio; Rivera Zúñiga, Rosalba E.; Zanatta Colín, Elizabeth; Juárez Ruiz, Mariela Carolina; Del Carpio Ovando, Perla Shiomara; Romero-Delgado, Marta; Trinidad Pérez, Yessenia; López Veladiz, Hugo; Costilla Varela, Ma. Guadalupe; López Álvarez, Marta; Valles Ramírez, Angie Ximena; Martínez Sainz, Gabriela; Trujillo García, Anayansi; Trujillo Flores, Tomás; López Villanueva, Juan; Vírseda Heras, José Antonio; Donoso, Gina; Santos López, Aristeo; Moreno López, Nidia Milena; Reyes Valenzuela, Carlos; Benavides Llerena, Gina; Valencia, Marcelo; Rodríguez, Noemí; Olivares, Kimberley; Ramírez Acuña, David Alonso; Guzmán Sandoval, Verónica; Domínguez Trejo, Benjamín; Rodríguez Barragán, Rosalba; Rojas García, Adelaida; Serrano Barquín, Carolina; Archundia Mercado, Alfonso; Mendoza Arista, Marisol; García Martínez, Fabiola; Curiel Ruiz, José Mario; Jacó-Vilela, Ana Maria; De Andrade Oliveira, Leila; Dávila Díaz, María Elena; Fouce Fernández, José Guillermo; Gutiérrez Becerril, Jaime Rodolfo; Gutiérrez González, Martha Elisa (Universidad Autonoma del Estado de México, 2018-01-03)
    Hoy en día es imprescindible abordar el problema de los derechos desde una perspectiva holística que integre la posición que el individuo ocupa en la sociedad y el impacto de los hechos sociales sobre su persona. Esta ...
  • Aplicación del aprendizaje basado en problemas y aula invertida en la asignatura de cultura emprendedora del NMS, la transversalidad y apoyo de la TIC 
    Rodríguez Mondragón, Xiomara; Guadarrama Herrera, Alberto (Universidad Autónoma del Estado de México, Universidad de Colima, 2017-10-25)
    Las reformas en la educación en México presentan diversas influencias para realizar cambios sustantivos en la forma de trabajar en el aula. En el nivel medio superior se trabaja bajo competencias, con la aplicación de ...
  • Módulo IV de Apreciación del Arte 
    Valdés Pérez, Patricia (Universidad Autónoma del Estado de México, 2017-08-29)
    Material de apoyo para la asignatura de Apreciación del Arte
  • Módulo III de Apreciación del Arte 
    Valdés Pérez, Patricia (Universidad Autónoma del Estado de México, 2017-08-29)
    Material de apoyo para la asignatura de Apreciación del Arte
  • Módulo de Apreciación del Arte 
    Valdés Pérez, Patricia (Universidad Autónoma del Estado de Mexico, 2017-08-29)
    Presentación del Módulo I de la Asignatura de Apreciación y Expresión del Arte
  • Recursos Innovadores de aprendizaje 
    Valdés Pérez, Patricia (Universidad Autónoma del Estado de México, 2017-07)
    Es un recurso innovador de aula interactiva para la asignatura de apreciación del Arte
  • PRIMER COLOQUIO EDUCATIVO PGC 2017 
    Profesores investigadores, Plantel (UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, 2017-08-11)
    Cartel del primer coloquio PGC 2017
  • COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS 
    Díaz, Joel; Becerril, Fernando; Chávez, Sandra (Universidad Autónoma del Estado de México, 2015)
    Comunidades de Aprendizaje y Educación Basada en Competencias” centra su interés en la evaluación de las Comunidades de Aprendizaje (CA) como mecanismo eficiente de la RIEMS para favorecer el desarrollo de competencias ...
  • EL CONTRATO DE APRENDIZAJE EN TUTORADOS DEL NMS 
    Díaz, Joel; Camacho, Juan E.; Guadarrama, Alberto (Universidad Autónoma del Estado de México, 2015)
    Durante la última década se ha configurado un nuevo escenario en el Nivel Medio Superior donde conviven nuevas propuestas educativas, consensuadas, interesantes y académicamente articuladas. Convivencia que ha generado, ...
  • Dominancia Cerebral y la Didáctica de las Matemáticas 
    Olazábal Carpio, Ana María; García - de - León - Pastrana, María del Rocío; Olazábal Carpio, Ana María (Universidad Autónoma del Estado de México, 2015-05)
    En este trabajo se estudia el papel que juega el género del docente y su dominancia cerebral en la didáctica de las asignaturas del área de matemáticas mediante un análisis de las preferencias y razones que los estudiantes ...
  • Considerando las necesidades de los adolescentes desde la brecha generacional padres e hijos para el desarrollo de contenidos curriculares aprendizaje y desarrollo personal 
    García - de - León - Pastrana, María del Rocío; Chávez Martínez, Virginia de los Ángeles; Gómez Tagle Fernández de Córdova, Juan Manuel; García - de - León - Pastrana, María del Rocío; Chávez Martínez, Virginia de los Ángeles; Gómez Tagle Fernández de Córdova, Juan Manuel (Universidad Autónoma del Estado de México, 2015)
    En cuántas ocasiones se diseñan programas de asignatura sin considerar la experiencia afectivo motivacional que viven en varios de los ámbitos que nos conforman como persona nuestros estudiantes; en cuántas ocasiones ...
  • Desarrollo Social del Adolescente 
    García de León Pastrana, María del Rocio; Montes Reyes, Tayde Icela; Chavéz López, Ligia Malania (Universidad Autónoma del Estado de México, 1/01/2016)
    Estas obras se alinean con las directrices del Sistema Nacional de Bachillerato, cuyo objetivo es que logres una sólida formación académica e identifiques tu vocación profesional a fin de potencializar las habilidades que ...
  • AUTOESTIMA Y MANEJO DE LA TENSIÓN COMO VARIABLES DE CONCORDANCIA PARA ESTABLECER ESTRATEGIAS DE APOYO A ESTUDIANTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR. 
    Rodríguez, Xiomara; Ramírez, Alfredo A.; Alvirde, Violeta (Universidad Autónoma del Estado de México, 2015)
    La mejora de la calidad educativa busca diversos análisis y estrategias que apoyen a la disminución de la deserción escolar y la mejora en los resultados que presentan las estadísticas a nivel nacional e internacional. ...
  • CHEMSKETCH PARA APRENDER QUÍMICA ORGÁNICA 
    Becerril, Fernando; Chávez, Ligia M. (Universidad Autónoma del Estado de México, 2015)
    El aprendizaje de la química orgánica en el nivel medio superior (NMS) siempre ha sido complicado. Los estudiantes tienen serias dificultades para aprender la nomenclatura y la estructura de compuestos orgánicos, así como ...
  • Nociones de lingüística española 
    Hernández García, Emmanuel (Plantel Sor Juana Inés de la Cruz, Universidad Autónoma del Estado de México, 2014)

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