Los cuentos de Hans Christian Andersen como recurso didáctico para la transmisión de valores en el Tercer Grado Grupo “A” de la Escuela Primaria “Miguel Hidalgo” de San Mateo Tecalco.

Abstract

La presente investigación se realizó en el tercer grado de la escuela primaria “Miguel Hidalgo” de San Mateo Tecalco. Durante mi servicio social tuve la oportunidad de laborar en dicha institución educativa y me percaté de la necesidad de fomentar los valores a partir de la literatura infantil, ya que es una estrategia que permite abordar un tema transversal de gran importancia en la actualidad. El cuento acerca al niño a una cultura de manera oral y escrita, de modo que él pueda comprender y relacionarlo con su entorno. El cuento posee un valor didáctico sorprendente para desarrollar un conocimiento en los niños. La investigación del presente trabajo sobre el cuento y la didáctica se lleva a cabo por medio de la literatura infantil, para una formación de valores.