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dc.contributor.author REYNOSO JAIME, JENARO
dc.creator REYNOSO JAIME, JENARO; 178313
dc.date.accessioned 2016-02-26T18:51:56Z
dc.date.available 2016-02-26T18:51:56Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.isbn 978-986-5608-03-3
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/32823
dc.description.abstract En el capítulo “Tendencias de educación histórica en América Latina: el caso de Chile”, contenido en el libro La nueva nao: de Formosa a América Latina. Reflexiones en torno a la globalización desde la era de la navegación hasta la actualidad, el autor hace un recorrido de la política educativa chilena en el contexto de los giros de su historia para destacar el proceso que le dio al conocimiento histórico una nueva funcionalidad en la educación básica a fin de preparar a los ciudadanos para desempeñarse en los efectos cotidianos del Estado neoliberal. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Instituto de Postgrado de las Américas (IPA) de la Universidad de Tamkang es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject Educación histórica es
dc.subject América Latina es
dc.subject.classification CIENCIAS SOCIALES
dc.title Tendencias de educación histórica en América Latina: el caso de Chile es
dc.title.alternative La nueva nao: de Formosa a América Latina. Reflexiones en torno a la globalización desde la era de la navegación hasta la actualidad es
dc.type Capítulo de Libro es
dc.provenance Científica es
dc.road Dorada es
dc.ambito Internacional es
dc.audience students es
dc.audience researchers es
dc.type.conacyt bookPart
dc.identificator 5


Ficheros en el objeto digital

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Visualización del Documento

  • Título
  • Tendencias de educación histórica en América Latina: el caso de Chile
  • Autor
  • REYNOSO JAIME, JENARO
  • Fecha de publicación
  • 2015
  • Editor
  • Instituto de Postgrado de las Américas (IPA) de la Universidad de Tamkang
  • Tipo de documento
  • Capítulo de Libro
  • Palabras clave
  • Educación histórica
  • América Latina
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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