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dc.contributor.author	ARIZMENDI DOMINGUEZ, MARTHA ELIA
dc.creator	ARIZMENDI DOMINGUEZ, MARTHA ELIA; 202204
dc.date.accessioned	2016-02-26T19:29:57Z
dc.date.available	2016-02-26T19:29:57Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.isbn	978-607-401-781-6
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/32833
dc.description	El capítulo “Esbozos de pedagogía marxista en el México posrevolucionario” del libro Pedagogía para la práctica del siglo XXI es una investigación que aborda la expresión de una ideología de izquierda en el ámbito pedagógico de principios del siglo XX, precisamente después de que la revolución permitiera su afloramiento debido a la movilización de la sociedad. El campo de la educación considera la formación de maestros, la elaboración de materiales y fundamentalmente la elaboración de texto de uso escolar donde aparecen recomendaciones sobre cómo enseñar la historia desde la visión marxista.
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Pedagogía	es
dc.subject	marxista	es
dc.subject	posrevolucionario	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	Esbozos de pedagogía marxista en el México Posrevolucionario	es
dc.title.alternative	Pedagogía para la práctica educativa del siglo XXI	es
dc.type	Capítulo de Libro	es
dc.provenance	Científica	es
dc.road	Dorada	es
dc.ambito	Internacional	es
dc.audience	students	es
dc.audience	researchers	es
dc.type.conacyt	bookPart
dc.identificator	5

Ficheros en el objeto digital

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

• Conacyt [10019]
  
• Científica [109]
  

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