Pensar la práctica para practicar mejor: Una experiencia de formación docente del nivel medio superior en la UAEM

Nava Gómez, Guadalupe Nancy; REYNOSO JAIME, JENARO; PEDROZA FLORES, RENE; VILLALOBOS MONROY, GUADALUPE

Pensar la práctica para practicar mejor: Una experiencia de formación docente del nivel medio superior en la UAEM

Nava Gómez, Guadalupe Nancy; REYNOSO JAIME, JENARO; PEDROZA FLORES, RENE; VILLALOBOS MONROY, GUADALUPE

URI: http://hdl.handle.net/20.500.11799/32840

Fecha: 2014

Resumen:

Pensar la practica para practicar mejor: una experiencia de formación docente del nivel medio superior en la UAEM es el resultado de un proyecto de investigación cuyo eje es la profesionalización de la practica docente en la UAEM. Uno de los objetivos generales consiste en abrir un espacio de diálogo e intercambio de experiencias enriquecedoras con maestros, estudiantes y autoridades educativas sobre la importancia de pensar la práctica docente y sus implicaciones.

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Científica [109]

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Título
Pensar la práctica para practicar mejor: Una experiencia de formación docente del nivel medio superior en la UAEM
Autor
Nava Gómez, Guadalupe Nancy
REYNOSO JAIME, JENARO
PEDROZA FLORES, RENE
VILLALOBOS MONROY, GUADALUPE
Fecha de publicación
2014
Editor
Universidad Autónoma del Estado de México
Tipo de documento
Libro
Palabras clave
formación docente
transformación social
práctica docente
educación

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