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dc.contributor.author | ARREDONDO AYALA, GEORGINA MARIA | |
dc.contributor.author | Arriaga Ornelas, José Luis | |
dc.creator | ARREDONDO AYALA, GEORGINA MARIA; 572035 | |
dc.creator | Arriaga Ornelas, José Luis; 218043 | |
dc.date.accessioned | 2016-02-27T01:17:44Z | |
dc.date.available | 2016-02-27T01:17:44Z | |
dc.date.issued | 2014-01 | |
dc.identifier.issn | 1909-4302 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/32869 | |
dc.description.abstract | La migración ha sido estudiada con frecuencia desde dos perspectivas: una macrosocial, que hace hincapié en las variables económicas en la expulsión o atracción, y otra microsocial, interesada por la cotidianidad de los protagonistas. En ambos casos la migración es vista como un proceso, para el cual existen datos que permiten dimensionarlo, establecer causas, flujos y tendencias. Sin embargo, metodológicamente es posible dejar de observarla de esa manera para ponerla en calidad de factor, lo cual permite preguntar por el tipo de presión que ejerce sobre la sociedad de la que van y vienen los migrantes: ¿de qué dimensiones y en qué sentido es la presión?, ¿cómo establecerla? En este texto se desarrolla una propuesta metodológica a manera de instrumental heurístico para generar y procesar la información sobre la posición que mantienen las sociedades con presencia permanente del factor migración. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Paradigmas | |
dc.relation.ispartofseries | 6;1 | |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.subject | migración | es |
dc.subject | sistema social | es |
dc.subject | complejidad | es |
dc.subject | principio de diferenciación | es |
dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | |
dc.title | Investigar la migración en tanto factor que ejerce presión sobre los sistemas sociales: propuesta metodológica a partir de Luhmann | es |
dc.type | Artículo | es |
dc.provenance | Científica | es |
dc.road | Dorada | es |
dc.ambito | Internacional | es |
dc.audience | students | es |
dc.audience | researchers | es |
dc.type.conacyt | article | |
dc.identificator | 5 |