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dc.contributor | Teresa Ivonne Contreras Troya | |
dc.contributor.author | Andrea Guadalupe Herrera Bernal | |
dc.creator | Andrea Guadalupe Herrera Bernal | |
dc.date.accessioned | 2016-02-29T20:04:45Z | |
dc.date.available | 2016-02-29T20:04:45Z | |
dc.date.issued | 17/04/2015 | |
dc.identifier.citation | Herrera, A.G. y Contreras, T.I. (2015). Simulador Financiero Módulo de Contabilidad. Tesis de licenciatura. México, Centro Universitario UAEM Ecatepec, Universidad Autónoma del Estado de México. | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/32936 | |
dc.description.abstract | Se desarrolló un simulador financiero básico para los alumnos de la carrera de contabilidad y carreras afines del C.U UAEM Ecatepec, con la finalidad de proporcionar a los alumnos una herramienta que les permita comparar y verificar resultados acerca de los estados financieros básicos que ellos mismos realicen. Para desarrollar el simulador fue necesario conocer en qué consiste la contabilidad y sus conceptos, por esta razón se presenta una descripción teórica e ilustrativa de los conceptos básicos de contabilidad, estados financieros básicos y las razones financieras, para desarrollar la planificación y la programación del simulador financiero módulo contabilidad. Para el desarrollo de este sistema se utilizó la metodología sistémica para el análisis de las necesidades del cliente y la metodología extrema para llevar a cabo el desarrollo del simulador y su posterior implementación. El software fue revisado por expertos y usuarios de contabilidad, los cuales indicaron sus opiniones respecto al sistema e indicaron que éste es funcional para los alumnos de contabilidad básica. | es |
dc.description.sponsorship | PROMEP/103.5/13/6535 | es |
dc.language | spa | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.subject | metodología sistémica | es |
dc.subject | simulador financiero | es |
dc.title | Simulador Financiero Módulo de Contabilidad | es |
dc.type | Tesis de Licenciatura | es |
dc.provenance | Académica | es |
dc.road | Dorada | es |