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dc.contributor.author | ORTIZ CRUZ, ITZEL | |
dc.date.accessioned | 2016-03-12T02:14:51Z | |
dc.date.available | 2016-03-12T02:14:51Z | |
dc.date.issued | 1/05/2014 | |
dc.identifier.citation | ORTIZ CRUZ, I. (2014). LA INTERVENCION DEL EDUCADOR PARA LA SALUD DENTRO DEL PROGRAMA NACIONAL ESCUELA SEGURA; EJE PREVENTIVO ESTILOS DE VIDA. LICENCIATURA. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO. | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/33410 | |
dc.description.abstract | El educador para la Salud (EpS), es un profesional calificado, competente y competitivo, que visualiza la enfermedad como un proceso multidimensional. Por lo tanto es un profesional pluriparadigmatico ya que él rompe con todo ese conjunto de creencias, valores y técnicas que son comunes a los miembros de un grupo dado, en este caso la misma sociedad. Kuhn, (1962) nos dice “que un paradigma es un conjunto de valores y saberes compartidos colectivamente, es decir, usados, implícita o explícitamente, por una comunidad” (p. 33). El EpS, está ante el reto de apoyar al adolescente, pero que es la adolescencia, es considerado como un proceso de transición entre la infancia y la vida adulta, donde hay cambios tanto biológicos, psicológicos y sociales. La temporalidad en que se vive en un mundo tan globalizado ha hecho, que el adolescente se encuentre en un estado de riesgo, ya que se enfrenta a diferentes afecciones, la tarea del EpS es prevenir la morbilidad y mortalidad de ellos. | es |
dc.language | spa | es |
dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | SEGURA | es |
dc.title | LA INTERVENCION DEL EDUCADOR PARA LA SALUD DENTRO DEL PROGRAMA NACIONAL ESCUELA SEGURA; EJE PREVENTIVO ESTILOS DE VIDA | es |
dc.type | Tesis de Licenciatura | es |
dc.provenance | Académica | es |
dc.road | Dorada | es |