Mostrar el registro sencillo del objeto digital
dc.contributor.author | ORTEGA PONCE, CLAUDIA | |
dc.creator | ORTEGA PONCE, CLAUDIA; 293880 | |
dc.date | 2004 | |
dc.date.accessioned | 2016-03-16T17:14:40Z | |
dc.date.available | 2016-03-16T17:14:40Z | |
dc.date.issued | 2004 | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10503515 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/38318 | |
dc.description.abstract | Una de las características del discurso científico es el reconocimiento del papel que juega el dúo ciencia y tecnología en el desarrollo de un país, particularmente en todas las acciones necesarias para impulsarlo, fortalecerlo y obtener beneficios de él. En esta necesidad de encontrar beneficios, de la tecnología especialmente, encontramos la diversidad de trabajos que se enfocan a campos de investigación específicos, como el caso que nos ocupa. | es |
dc.format | application/pdf | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=105 | |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.source | Convergencia. Revista de Ciencias Sociales (México) Num.35 Vol.11 | |
dc.subject | Sociología | |
dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | |
dc.title | Reseña de "Un debate abierto. Escuelas y corrientes sobre la tecnología" de Jorge Ocampo, Elia Patlán y Antonio Arellano (coords.) | |
dc.type | Artículo | es |
dc.provenance | Científica | |
dc.road | Dorada | |
dc.ambito | Internacional | es |
dc.audience | students | |
dc.audience | researchers | |
dc.type.conacyt | article | |
dc.identificator | 5 |