Análisis de Interacciones en Clases de Español de Primer Grado de Primaria

BAZAN RAMIREZ, ALDO; Martínez Monroy, Xóchitl V; TREJO URIETA, MARITZA

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dc.contributor.author	BAZAN RAMIREZ, ALDO
dc.contributor.author	Martínez Monroy, Xóchitl V
dc.contributor.author	TREJO URIETA, MARITZA
dc.creator	BAZAN RAMIREZ, ALDO; 25829
dc.creator	Martínez Monroy, Xóchitl V.;x1244003
dc.creator	TREJO URIETA, MARITZA; 221107
dc.date.accessioned	2016-03-16T17:16:09Z
dc.date.available	2016-03-16T17:16:09Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28412903006
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/38854
dc.description.abstract	Este trabajo aborda la interacción profesor-alumnos en una clase de español en cuatro grupos escolares de primer grado de primaria de México, a partir de videos. Cada video fue segmentada en episodios interactivos que fueron analizados con categorías únicas estructuradas tanto para el maestro como para el alumno, según la taxonomía funcional de Ribes y López (1985): interacciones contextuales, suplementarias, selectoras, sustitutivas referenciales y sustitutivas no referenciales, y dos categorías de seguimiento didáctico. En general, en el primer grado se estructuran mayormente interacciones en el nivel funcional más sencillo, seguido por interacciones de instrucciones de seguimiento y realimentación. Asimismo, aunque en menor proporción, en dos de los cuatro grupos se presentaron interacciones en niveles funcionales más complejos.	es
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Sociedad Interamericana de Psicología
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=284
dc.rights	Interamerican Journal of Psychology
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source	Interamerican Journal of Psychology (Organismo Internacional) Num.3 Vol.43
dc.subject	Psicología	es
dc.subject	Interacción	es
dc.subject	Nivel funcional	es
dc.subject	Español	es
dc.subject	Lengua escrita	es
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.title	Análisis de Interacciones en Clases de Español de Primer Grado de Primaria	es
dc.type	Artículo	es
dc.provenance	Científica	es
dc.road	Dorada	es
dc.ambito	Internacional	es
dc.audience	students	es
dc.audience	researchers	es
dc.type.conacyt	article
dc.identificator	4

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Título
Análisis de Interacciones en Clases de Español de Primer Grado de Primaria
Autor
BAZAN RAMIREZ, ALDO
Martínez Monroy, Xóchitl V
TREJO URIETA, MARITZA
Fecha de publicación
2009
Editor
Sociedad Interamericana de Psicología
Tipo de documento
Artículo
Palabras clave
Psicología
Interacción
Nivel funcional
Español
Lengua escrita

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