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dc.contributor.author	Carrillo Torea, Guadalupe Isabel
dc.creator	Carrillo Torea, Guadalupe Isabel; 25028
dc.date.accessioned	2016-03-16T17:16:39Z
dc.date.available	2016-03-16T17:16:39Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35617701013
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/39027
dc.description	En el presente artículo se hace un estudio exploratorio, a través de encuestas, a estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de México, para conocer el nivel lector que poseen, los vicios de lectura y, a partir de esto, una proyección del nivel cultural que poseen; encontrándose lo siguiente: menos del 50% de los entrevistados lee y comprende un texto en su totalidad, hay un desinterés por la lectura que afecta el nivel intelectual y cultural de esos alumnos universitarios, entre otros aspectos
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de los Andes
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356
dc.rights	Educere
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source	Educere (Venezuela) Num.36 Vol.11
dc.subject	Educación	es
dc.subject	comprensión lectora	es
dc.subject	formación intelectual	es
dc.subject	vicios lectores	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES
dc.title	Realidad y simulación de la lectura universitaria: el caso de la UAEM	es
dc.type	Artículo	es
dc.provenance	Científica
dc.road	Dorada	es
dc.ambito	Internacional	es
dc.audience	students	es
dc.audience	researchers	es
dc.type.conacyt	article
dc.identificator	5

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Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

• Conacyt [10019]
  
• Artículos publicados en revistas arbitradas de Redalyc.org [4450]
  

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