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dc.contributor.author OSORIO GARCIA, MARICELA DEL CARMEN
dc.contributor.author Navarro Zavaleta, José Antonio
dc.contributor.author MEJIA SERAFIN, LEOBANO
dc.creator OSORIO GARCIA, MARICELA DEL CARMEN;#0000-0002-2472-8931
dc.creator Navarro Zavaleta, José Antonio;#0000-0002-2060-6232
dc.creator MEJIA SERAFIN, LEOBANO;;3176362
dc.date.accessioned 2016-03-16T17:18:29Z
dc.date.available 2016-03-16T17:18:29Z
dc.date.issued 2009-01-26
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67612145014
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11799/39690
dc.description En la presente investigación se buscó indagar los factores de éxito y de fracaso escolar en la materia de Física básica que se impartió a los alumnos de tercer semestre en el Nivel Medio Superior en la Universidad Autónoma del Estado de México (uaem). El propósito fue analizar e identificar los factores de éxito, así como las causas de reprobación y disponer de información suficiente y confiable para plantear estrategias y acciones tendientes a su disminución.
dc.description.abstract En la presente investigación se buscó indagar los factores de éxito y de fracaso escolar en la materia de Física básica que se impartió a los alumnos de tercer semestre en el Nivel Medio Superior en la Universidad Autónoma del Estado de México (uaem). El propósito fue analizar e identificar los factores de éxito, así como las causas de reprobación y disponer de información suficiente y confiable para plantear estrategias y acciones tendientes a su disminución. es
dc.format application/pdf
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad Autónoma del Estado de México
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676
dc.rights openAccess
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source Espacios Públicos (México) Num.26 Vol.12
dc.subject Política
dc.subject Factores de éxito
dc.subject factores de fracaso
dc.subject factores psicosociales
dc.subject reprobación
dc.subject aprovechamiento escolar
dc.subject.classification CIENCIAS SOCIALES
dc.title Factores psicosociales que influyen en el éxito o fracaso del aprovechamiento escolar en la asignatura de Física básica. Caso del plantel "Ignacio Ramírez Calzada"
dc.type Artículo
dc.provenance Científica
dc.road Dorada
dc.ambito Internacional es
dc.audience students
dc.audience researchers
dc.type.conacyt article
dc.identificator 5


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  • Título
  • Factores psicosociales que influyen en el éxito o fracaso del aprovechamiento escolar en la asignatura de Física básica. Caso del plantel "Ignacio Ramírez Calzada"
  • Autor
  • OSORIO GARCIA, MARICELA DEL CARMEN
  • Navarro Zavaleta, José Antonio
  • MEJIA SERAFIN, LEOBANO
  • Fecha de publicación
  • 2009-01-26
  • Editor
  • Universidad Autónoma del Estado de México
  • Tipo de documento
  • Artículo
  • Palabras clave
  • Política
  • Factores de éxito
  • factores de fracaso
  • factores psicosociales
  • reprobación
  • aprovechamiento escolar
  • Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

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