Resumen:
Hablar de los conceptos de ciudadano y ciudadanía, implica englobar ideas diferentes y posturas contrastantes acerca de lo que representa para cada uno, algunos cumplen funciones que se relacionan con quehaceres políticos y algunos otros con actividades sociales en las que muestran su compromiso con su comunidad y país.
Descripción:
El presente libro surge de los resultados que se obtuvieron del Proyecto de Investigación “La formación ciudadana en la Educación Superior. El caso de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México”, registrado durante el periodo 2013-2014, ante la Secretaría de Investigación de la misma Universidad y con financiamiento PROMEP. En este trabajo se observa que la ciudadanía asume diversas vertientes explicativas, las cuales van desde lo sociológico, lo político y, como ocurre en esta obra, lo psicológico, ámbitos que son parte de la formación de los ciudadanos que integran la población del territorio mexicano. En este sentido, puede decirse que los términos ciudadanía y ciudadano tienen una relación intrínseca, ya que el ciudadano es el actor que participa activa o pasivamente en la formación de la ciudadanía, misma que tiene un plano normativo, legal y material para su funcionamiento. Finalmente se hace un análisis detallado de los programas de las unidades de aprendizaje (UA) que conforman el plan de estudios vigente en la Fa.Ci.Co. y en las Unidades Académicas Profesionales de la UAEM. El resultado fue poder conocer qué UA contemplan en sus contenidos, temas que propician la formación ciudadana y la identidad como ciudadano en los estudiantes de Psicología.
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