Resumen:
El propósito de este trabajo consistió en conocer el papel que los laboratorios juegan actualmente en la enseñanza de la psicología en México. Se estudiaron los laboratorios que pertenecían a las diez instituciones de educación superior más prestigiadas del país, que impartían la carrera de psicología. Mediante entrevista de campo, se investigó el equipamiento de los laboratorios, su orientación disciplinaria y sus funciones en la docencia y en la investigación.
Descripción:
Esto motivó la realización de un estudio de campo que permitiera entender elestado actual del empleo de los laboratorios y su papel en la enseñanza de lapsicología en el país. Se estudiaron a los laboratorios que pertenecían a las diezinstituciones de educación superior mejor calificadas en la lista de la Guía Universitaria2010, del Selecciones Reader´s Digest de México, que impartían lacarrera de psicología. Se analizó su equipamiento, su orientación disciplinaria,sus funciones en docencia e investigación, y a partir de los resultados, se analizóuna propuesta de laboratorio.
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