Resumen:
Los estudios de egresados, desde un enfoque sistémico, permiten la evaluación de la universidad o programa como un todo. Se evalúan los insumos o condiciones de funcionamiento, los procesos, los productos y resultados. La evaluación del producto de las universidades (sus egresados), además de ser el propósito principal de los estudios de egresados, también puede tener un efecto de realimentación a través del cual se pueden evaluar las necesidades de los egresados de la propia universidad bajo estudio para mejorar su formación. Por otro lado puede propiciar una mejor comunicación entre la institución y los egresados.
Ya de manera específica, se tiene que el seguimiento de egresados en la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) inicia a finales de los años ochenta cuando el Centro de Estudios Estratégicos de la Universidad realiza las primeras acciones desarrolladas a estudios de seguimiento de egresados como el de Almazán (1987). El cual versa sobre la práctica profesional de egresados de once carreras del área de ciencias sociales (Citado por Quiroz, 1999).