Resumen:
En el estudio participaron 1342 alumnos de una Escuela Preparatoria de UAEM, de ellos 734 son mujeres y 608 son hombres, contestaron un auto-informe en línea (instrumento Cuestionario de Medición de la Agresión Escolar e Intimidación en Bachillerato).
Descripción:
Los resultados del estudio describen los tipos de adolescentes que participan en episodios de violencia y acoso escolar (no involucrados, victima/acosador en violencia escolar y victima/acosador en acoso escolar) así como los factores que los colocan en mayor riesgo (consumo de alcohol, drogas, fumar o pertenecer a bandas) de participar en dichos episodios.
A través del estudio se demuestra que con respecto al género son los hombres los que tienen mayor posibilidad de participar en episodios de violencia y acoso escolar, con relación al semestre, es el alumnado de sexto semestre quienes están más propensos a involucrarse en dichos episodios. Los factores que protegen al alumnado de nivel medio superior para no involucrarse en situaciones de violencia escolar y Bullying identificados son : ser mujer, tener amigos, tener amigos que detienen la situación de intimidación, tienen compañeros que le ayudan a resolver sus problemas; son alumnos que ayudan más a sus compañeros, saben guardar secretos, tienen amigos que les prestan sus cosas, tienen amigos a quienes invitan a su casa, a quienes les confían sus secretos, y son elegidos (en primer lugar) cuando se forman equipos.