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| dc.contributor | Morales Reynoso, Tania
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| dc.contributor.author | Chemor Ruíz, Patricia
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| dc.date.accessioned | 2016-08-03T17:18:22Z | |
| dc.date.available | 2016-08-03T17:18:22Z | |
| dc.date.issued | 2015-02 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/49964 | |
| dc.description | Esta investigación se realizó con el objetivo principal de comprender lo que sucede con el acoso escolar cibernético desde la perspectiva de los que participan dentro del mismo, es decir, acosadores y acosados, actores directos de esta forma de violencia escolar. Se llevó a cabo a través de la interpretación y síntesis de experiencias que representen los significados de esta problemática de violencia escolar que tiene múltiples aristas. Con la finalidad de estudiar el impacto a nivel psicosocial de la violencia virtual en los jóvenes universitarios del estado de México, se diseñó y aplicó un instrumento con la intención de valorar la situación actual con relación a las manifestaciones virtuales de violencia y sus consecuencias sociales, culturales, económicas, escolares o laborales, además de identificar los tipos de violencia virtual entre los jóvenes, los efectos que sufren y su forma de reacción ante estos hechos. | es |
| dc.description.abstract | Este trabajo de investigación se desarrolló con la intención de valorar la situación actual de las manifestaciones virtuales de violencia y sus consecuencias sociales, culturales, económicas, escolares o laborales, e involucrar a todos los actores ( jóvenes, padres de familia, docentes, orientadores y directivos) en los procesos de ciberviolencia, a fin de generar estrategias adecuadas para su prevención. | es |
| dc.description.sponsorship | Universidad Autónoma del Estado de México | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.subject | Acoso escolar cibernético | es |
| dc.subject | Educación Media Superior | es |
| dc.subject | Estrategias de Intervención para el ciberacoso | es |
| dc.title | ACOSO ESCOLAR CIBERNÉTICO: ESTUDIO CUALITATIVO EN LOS PLANTELES DE LA ESCUELA PREPARATORIA DE LA UAEMÉX | es |
| dc.type | Tesis de Licenciatura | es |
| dc.provenance | Académica | es |
| dc.road | Dorada | es |
| dc.organismo | Ciencias de la Conducta | es |
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Académica [295]
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