Resumen:
El diseño, en todas sus expresiones, es una disciplina que se ha filtrado a lo más sensible de nuestro quehacer diario, cada acción que realizamos conlleva cierta parte de diseño, a veces previsto a veces no. La lectura es una de esas actividades que resulta fructuosa toda vez que se conjunta el buen diseño del autor al narrar la historia, un funcional diseño de la edición impresa o electrónica y el sagaz diseño publicitario con que se promocione dicha obra, además del diseño oportuno de políticas públicas para fomentar la lectura que repercuta en espacios públicos mejor ambientados para realizar dicha actividad. Acciones que intervienen en el consumo de los libros en México, esto se traduce en las conductas lectoras de la sociedad, es decir, ¿cuántos lectores asiduos hay en el país? ¿cuántos libros en promedio lee un mexicano al año? ¿qué tipo de lecturas son las que más circulan entre los lectores? Estas y otras preguntas son las que se tratan de responder a través de encuestas nacionales e internacionales y que ponen a nuestro país en una situación poco prestigiada, pues pese a las variadas propuestas e iniciativas que se han publicado, seguimos siendo una nación con pocos lectores y pocos libros leídos al año.
Descripción:
La propuesta del modelo se propone aplicar para la Casa Hogar “Por una niñez feliz” A.C. donde el investigador tuvo oportunidad de interactuar con niños de este rango de edad, al fungir como mediador de lectura en este espacio para que se realizará esta actividad de manera habitual. Finalmente, se muestra un acercamiento a la propuesta con una prueba piloto en la cual se aplicó el modelo para diseñar espacios escenificados con fragmentos de la literatura infantil. Así se pudo comprobar que este modelo fuera tan versátil como para funcionar en distintas situaciones y espacios a escenificar. Tras dos años de trabajo se pudo concluir de manera satisfactoria la investigación, al dejar una iniciativa que se promocione para encontrar alianzas con distintas instituciones públicas y privadas con quienes se coedite o patrocinen varias escenarios en los cuales circunde un ambiente de lectura y se expandan los puntos de encuentro con mediadores de lectura, lectores, libros y todos aquellos agentes culturales que intervienen en la producción editorial dirigida para niños.
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe cómo openAccess